SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 PALU
Jalan Setia Budi No. 58
Telp. 0451-421592 Fax. 0451-455585 Palu 94111
e-mail : smkn2palu@telkom.net
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALU
Mata Pelajaran :
Pengantar Akuntansi
Kelas/Semester :
X/ 1
Topik :Hakekat Akuntansi
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu :4 X 45 MENIT
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar :
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang
salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan
yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME
memerintahkan kepada manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang diperoleh
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
3.1.Menjelaskan pengertian,
tujuan dan peran akuntansi
4.1.Mengevaluasi peran akuntansi di berbagai usaha
indikator (pengetahuan)
3.1
Peserta didik dapat Menjelaskan pengertian akuntansi
3.2
Peserta didik dapat Menjelaskan tujuan akuntansi
3.3
Peserta didik dapat Menjelaskan peran akuntansi
3.4
Peserta didik dapat mengidentifikasi peran akuntansi
Indikator (keterampilan)
4.1 peserta didik dapat mengevaluasi peran akuntansi
4.2 peserta didik dapat menulis laporan tentang peran
akuntansi
I.
Tujuan Pembelajaran
1.
Melalui pengamatan siswa diharapkan Menjelaskan pengertian akuntansi menurut
AAA dan AICPA
2.
Melalui diskusi kelompok siswa diharapkan dapat
menjelaskan tujuan akuntansi
3.
Diberi kesempatan
mengobservasi siswa dapat menjelaskan peranan akuntansi
4.
Melalui pengamatan siswa dapat mengidentifikasi peran akuntansi
5.
Diberi kesempatan
presentasi siswa dapat mengevaluasi
peranan akuntansi
6.
Diberi kesempatan diskusi siswa dapat menulis laporan
peranan akuntansi
II.
Materi Pembelajaran
1.
Pengertian Akuntansi
·
Menurut American
Accounting Association (AAA) akuntansi adalah
proses mengidentifikasi, mengukur, dan melaporkan informasi ekonomi,
untuk memungkinkan adanya penilaian dan keputusan
yang jelas dan tegas bagi pihak pemakai informasi.
·
Menurut American
Institute of Certified Public Accountant (AICPA) Akuntansi adalah
proses pencatatan, penggolongan dan peringkasan transaksi kejadian
yang tepat (berdayaguna) dalam bentuk satuan uang dan penafsiran hasil
proses tersebut.
·
Menurut Niswonger,
Fess, dan Warren yang diterjemahkan oleh Marianus Sinaga,
akuntansi adalah proses mengenali, mengukur, dan mengkomunikasikan informasi ekonomi untuk memperoleh pertimbangan dan keputusan
yang tepat oleh pemakai informasi
yang bersangkutan.
2.
Tujuan dan Peran Akuntansi
Tujuan dan peran akuntansi berdasarkan laporan keuangan
yang dihasilkan :
·
Memberikan informasi keuangan
yang dapat dipercaya mengenai aktiva,
kewajiban dan ekuitas perusahaan.
·
Memberikan informasi
yang dapat dipercaya mengenai perubahan dalam aktiva netto
(aktiva setelah dikurangi kewajiban).
3.
Peran akuntansi di berbagai usaha
Peran akuntansi berdasarkan bidang usahanya antara lain
sebagai berikut :
·
Akuntansi Keuangan (financial
accounting)
·
Akuntansi Biaya (cost accounting)
·
Akuntansi Perpajakan (tax accounting)
·
Akuntansi Anggaran (budgetary
accounting)
·
Akuntansi Pemeriksaan (auditing)
·
Akuntansi Pemerintahan (government
accounting)
·
Akuntansi Manajemen (management
accounting)
·
Sistem informasi akuntansi (accounting
system)
III.
Model dan Metode Pembelajaran
1.
Model pembelajaran
:Inquiry (Penggalian Informasi)
2.
Metode pembelajaran : study
literatur, Diskusi, kerja kelompok
3.
Penugasan Individu
IV.
Media alat dan
sumber pembelajaran
Media :
Buku akuntansi pengantar,power point
Alat/bahan :Laptop,
LCD
Sumber belajar
·
Pengantar akuntansi sumarso
·
Akuntansi keuangan menengah modul UT
·
LKS akuntansi
·
Pengantar akuntansi yudistira
V.
Langkah - Langkah Kegiatan Pembelajaran
1.
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
No
|
Kegiatan
|
Deskripsi
Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
1.
|
Pendahuluan
|
1. Guru dan siswa berdoa bersama pada saat
pembelajaran akan dimulai
2. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai siswa.
3. Menjelaskan Strategi Pembelajaran yang
digunakan
4. Memberikan pre tes
|
10 Menit
|
2. Kegiatan inti ( 70
menit)
No
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
2.
|
Inti
|
Ø Mengamati
Guru menyajikan
fenomena peran akuntansi akuntansi diperusahaan baik perusahaan kecil, menengah
maupun besar
1.
Peserta
didik ditugaskan membaca dari literaratur akuntansi yang dibawa siswa
mengenai pengertian akuntansi, tujuan akuntansi dan peran akuntansi di dunia
usaha dan industri secara berkelompok
2.
Peserta didik di tugaskan mengamati peran akuntansi di
dunia usaha melalui youtube internet
|
70 Menit
|
Ø Menanya
Peserta didik
dimotivasi untuk merumuskan masalah melalui diskusi meliputi:
1.
Apakah
pengertian akuntansi
2.
Apakah
tujuan akuntansi
3.
Bagaimana peran akuntansi di dunia usaha dan dunia
industri
|
|||
Ø Mengumpulkan
informasi
(Mencoba)
Guru menugaskan siswa
untuk merumuskan jawaban sementara berdasarkan rumusan masalah di atas
1.
Peserta
didik diminta mengumpulkan data hasil observasi melalui pengamatan tentang
pengertian, tujuan dan peranan akuntansi
2.
Peserta
didik ditugaskan mendiskusikan hubungan antara pengertian dan tujuan
akuntansi
3.
Peserta didik berdiskusi tentang peranan akuntansi
didunia usaha dan dunia industri
|
|||
Ø Mengasosiasi
(menalar)
1.
Peserta
didik menganalisis pengertian akuntansi
2.
Peserta
didik menganalisis tujuan akuntansi
3.
Peserta
didik menganalisis perananan akuntansi dalam dunia usaha dan dunia industri
|
|||
|
Ø Mengkomunikasikan
Peserta didik mempersentasikan secara lisan tentang pengertian akuntansi,
tujuan akuntansi dan peranan akuntansi
|
3.
Kegiatan Penutup (15 menit)
No
|
Kegiatan
|
Deskripsi
Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
3.
|
Penutup
|
1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
pemberian amanah untuk memahami pengertian, tujuan dan peranan akuntansi
2. Guru memberikan penguatan tentang pelajaran
yang sudah dipelajari dan meminta siswa menyimpulkan
3. Peserta didik menyimak penjelasan tentang
topic materi pada pemelajaran selanjutnya, serta tugas
yang diberikan guru terkait pembelajaran berikutnya.
4. Guru mengakhiri proses belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar
5. Mengakhiri kegiatan dengan mengucapkan salam.
|
15 Menit
|
VI.
Penilaian Belajar
1.
KD1 Observasi sikap menggunakan lembar observasi
(terlampir). Non tes.
2.
KD2 Observasi sikap.
Non tes.
3.
KD3 dan KD 4 dengan menggunakan tes tulis atau tes lisan.
4.
Laporan hasil diskusi,
berupa fortofolio
Lampiran1
. Lembar Pengamatan Sikap.
Format
Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik (Penilaian Afektif)
No
|
Nama Peserta didik
|
Kerjasama
|
Pedulisesama
|
Komunikasi jawab
|
Toleransi
|
Mandiri
|
Rasa ingintahu
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lampiran
2. Soal Tes Tertulis (Pengetahuan )
Jawablah Pertanyaan – pertanyaan berikut !
1.
Jelaskan pengertian akuntansi menurut
AAA dan AICPA (point 10)
2.
Jelaskan
2 tujuan akuntansi (point 10)
3.
Uraikan
5 peran akuntansi (point 10)
4.
Baca dan analisis lah jenis – jenis usaha yang dilakukan pada perusahaan berikut, jelaskan
alasan Anda menyatakan jenis tersebut. Lalu evaluasilah peran akuntansi yang dibutuhkan terkait dengan jenis usaha yang anda tentukan. (point 10)
SKOR PENILAIAN :
40
Lampiran 3. Keterampilan (kelompok)
1.
Buatlah laporan tentang peranan akuntansi pada lembar
kerja yang telah disediakan
2.
Presentasikanlah laporan tersebut sesuai dengan
kelompoknya masing-masing
Mengetahui, Palu,04
Agustus 2014
Kepala SMK Negeri 2
Palu Guru
Mata Pelajaran
Drs.H. Hamdi Rudji, M.Si Hidayat.
Marwan Saman,SE
Nip.19620228 198603
013 Nip.19810201
200604 1 009